PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH ...



Added: 2018-04-06 01:23:16 | Views: 0 | Download

131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...

Related:

  • PDF - PENERAPAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENERAPAN MAKE A MATCH UNTUK ... - PORTAL GARUDA
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH ... - EJOURNAL UPI
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH UNTUK ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - 1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...
  • PDF - 1 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH ...
    131. Metode Penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian Quasi Eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group. Penelitian ini menggunakan siswa di dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, siswa diberi perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match ...